Los “Cero a la Izquierda” del Sistema Educativo.

El artículo de hoy no te dejará indiferente. Dislexia, Altas Capacidades, Autismo, y los ceros a la izquierda del sistema educativo. Dos profesores abren su alma y su mente y comparten con nosotros que transformaciones han hecho en su aula para conseguir llevar el aprendizaje a todos sus alumnos a pesar de la enorme diversidad que encuentran en sus aulas de Formación para el Empleo. Espero que el esfuerzo de estos maestros tengan el premio de tu lectura, porque, de verdad, lo merecen.

¡Que lo disfrutes!… Leer más Los “Cero a la Izquierda” del Sistema Educativo.

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Un proyecto para todo el Centro.

LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL ALUMNO CON ALTAS CAPACIDADES EN EL AULA ORDINARIA Autora :  Carmen María Galeano Marín. Orientadora de Primaria en un Centro público de Castilla La Mancha. Los alumnos con Altas Capacidades (AACC), requieren de una respuesta educativa adecuada a sus necesidades, sin embargo, en la mayoría de las ocasiones ésta suele ser deficitaria… Leer más Un proyecto para todo el Centro.

Una Amplia Oferta de Enriquecimiento para todo el Alumnado.

Carlos Garvi Diaz Un alumno de 4º de primaria presenta las siguientes características en clase: Capacidad de razonamiento matemático asombroso, tanto en la resolución de problemas cálculo mental de cualquier tipo de operación, Se muestra desmotivado en tareas repetitivas y simples. De hecho no copia muchos de los ejercicios que se proponen, tampoco presta mucho… Leer más Una Amplia Oferta de Enriquecimiento para todo el Alumnado.

La música, también multinivel.

No sólo lo que llamamos asignaturas “troncales” (gran error), sino también en música, deporte, plástica .. hay oportunidades para canalizar el potencial de todos los alumnos, permitiendo a los más capaces encontrar oportunidades para desarrollar su potencial, aprotar desde sus intereses, y a todos, beneficiarse de una dinámica de aprendizaje cooperativa, participativa, CREATIVA…..… Leer más La música, también multinivel.

El Método Científico y el Método del Descubrimiento.

Autor : Carlos Díaz. Maestro de Primaria. Albacete. Un alumno de 4º de primaria presenta las siguientes características en clase: Tiene una capacidad de razonamiento matemático asombroso tanto en la resolución de problemas como a la hora de calcular mentalmente cualquier tipo de operación, Se le nota desmotivado en tareas repetitivas y que no requieren… Leer más El Método Científico y el Método del Descubrimiento.

Un Aula Multinivel y Creativa. ¡Personalizando la Educación!.

… Veo las cosas radicalmente de otra manera, pues yo era de los que pensaba que eso de ser “superdotado” (pues así es como la mayoría lo veíamos, con connotaciones claramente negativas…) era sencillamente más bien una desgracia que otra cosa, pues pensaba que este tipo de alumnos sufrían más que disfrutaban de su inteligencia…..… Leer más Un Aula Multinivel y Creativa. ¡Personalizando la Educación!.